5 月 20 日，bv伟德国际1946数字金融系在一教 419 教室召开试卷命题与阅卷规范专题研讨会，全体教师参会，聚焦命题质量、阅卷标准与教考分离落实，查摆问题、明确举措，进一步夯实教学质量管理。
研讨伊始，系部负责人指出，考核评价是人才培养的关键环节，当前部分课程存在命题质量不高、阅卷标准不一、教考界限不清等问题，影响考核公平性与教学导向性。本次会议旨在统一思想、细化规范，推动考核工作标准化、规范化开展
问题交流环节，教师们结合教学实际梳理突出问题：命题上，试题覆盖面不足、难度失衡，偏难怪或过于简单并存；主客观题比例不合理，机械记忆题偏多，能力考查偏弱；A/B 卷重复率偏高、难度差异大，个别课程仍存在划重点现象。阅卷上，评分标准不统一，主观题得分点标注不清晰，复核难度大；非任课教师参与度不足，流水阅卷落实不到位，易出现人情分、印象分。
围绕教考分离落实，与会教师展开深入讨论并形成共识。明确推行集体命题、题库组卷、流水阅卷、匿名评卷模式：每门课程组建2-3 人命题小组，由课程负责人牵头，任课教师不单独命题；教研室统一审核，严控 A/B 卷重复率低于 20%；共建课程题库并定期更新， 期末随机抽题组卷，任课教师考前不接触试卷，杜绝划重点、泄题风险。
命题质量方面，坚持能力导向，减少名词解释、简答等机械题型，增加案例分析、综合应用类试题，确保大纲覆盖度不低于80%。阅卷环节严格执行密封阅卷、流水作业、双重复核：试卷匿名，全体任课与非任课教师参与流水批改，主观题标注得分点；随机抽查复核，误差超标即重批，责任到人。
会议明确本学期工作安排：第13 周周三完成命题审核与题库更新；考后5 个工作日完成阅卷复核，7 个工作日内提交质量分析报告。同时将命题、阅卷质量纳入教师年度考核，强化监督问责。
